3月14日至15日，校长李晓彦深入二级学院和部门开展调研，通过实地走访、听取汇报、座谈交流，深入了解各学院学科专业建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设情况和部分部门发展现状及未来规划，认真听取各单位意见和建议。

调研中，李晓彦对各单位取得的成绩给予充分肯定，并就存在问题以及未来发展目标定位、思路举措与各单位班子成员和教师代表进行座谈交流。他强调，要聚焦应用型大学办学定位，紧跟经济社会发展需求，进一步凝练办学特色，走好差异化发展道路，持续调整优化学科专业，大力发展特色优势学科，调整撤停低质专业，重塑升级传统专业。要把握时代潮流，对照急需特需本科专业目录支持清单，加强资源整合，加大人才资金支持，锻强提质优势专业，培育发展新兴专业，打造办学品牌。要优化顶层设计，抢抓时间进度，推动专业认证实现突破。

李晓彦指出，要把审核评估发现问题整改与提高人才培养质量结合起来，努力构建更高水平的人才培养体系，为广大学生成长成才创造良好条件。要坚持以学生为中心，充分尊重学生发展需求，强化分类培养、指导和服务，千方百计推动学生就业率和考研录取率实现“双提升”。

李晓彦强调，各学院要高度重视提升科研能力，持续深化产科教融合、校地企合作。一方面要下大力气抓好高水平创新成果培育，力争实现国家级项目立项新突破。另一方面，要面向产业发展需求，校企合作深入推进科研平台建设，做实做强应用型科研，在服务和促进新质生产力发展、推动和引领高质量发展中增强作为。要深入实施人才强校战略，深化管理改革，坚持引育并举、调整优化，不断扩大人才总量、盘活人才存量、优化人才布局，做到人尽其才、才尽其用，为学校事业发展提供有力人才保障。

就走访中各单位提出的建议和问题，李晓彦表示会高度重视，组织有关部门认真研究，拿出切实可行的解决方案。他强调，各职能部门和教辅单位要增强为学科专业建设服务、为一线教师服务、为学生成才服务的意识，立足主责主业，切实提高业务能力、转变工作作风、提升工作效能。

各二级学院和部门负责同志、班子成员和教师代表等参加调研活动。

（撰稿：徐成    责任审核：张彦群）