聚焦专业发展  培育优质师资 

——黄淮学院教师发展中心致力教师素质能力培养

近日，教育部教育质量评估中心公布全国高校教师发展中心建设优秀案例评选结果，黄淮学院教师发展中心申报的《建设特色化教师发展中心 推进高水平教师专业发展》被评为优秀案例，是河南省唯一入选的高校。这是继2020年被评为河南省首批教师教学发展示范中心、2023年被评为河南省五一巾帼标兵岗之后，黄淮学院教师发展中心获得的又一殊荣。

长期以来，黄淮学院党委高度重视教师发展工作，打造了高水平的教师发展中心。教师发展中心围绕“传播先进教育理念，传承卓越教学文化，搭建温馨交流平台，引领教师专业发展，推动教育教学改革，提升教育教学水平”的功能定位，以培育立德树人“四有”好老师为目标，以提升教师教育教学水平为抓手，面向全体教师，聚焦中青年教师，全面开展职业生涯规划指导、教育教学培训、教学咨询、交流研讨、教学资源建设等，构建了教师发展、教师培训、教学研究等长效工作机制。

高站位谋划  高规格建设

中心目前建筑面积3105平方米，设有专业化微格教室、虚拟演播厅、多功能厅、智慧教室等，并配有价值500多万元的智慧化录播设备及活动桌椅，以标准化、信息化、智慧化的平台服务于教学改革、教师培训、教学交流、教学咨询、教学研究等，为教师职业发展提供高水平、高规格、规范化的培训平台。

高标准定位  系统化设计

中心在对国内外教师发展体系研究分析的基础上，结合国家支持教师发展相关政策，针对学校教师成长发展的实际需求，制定和完善了《黄淮学院教师发展中心工作规划》《黄淮学院校本教师教学能力提升计划实施方案》《黄淮学院教师发展促进师管理办法》等一系列规章制度和管理规范，并按学科、职称、年龄、专长等分类开展培育指导，初步形成了新进教师、青年教师、骨干教师、卓越教师、教育家型教师的分级分类培养体系。

打造卓越团队  培育优秀品牌

中心在开展培训的过程中，坚持“1个理念+3种能力”（先进的教育理念、教学设计能力、信息技术能力、教学学术能力），遵循“择优培养、专业引领、全面塑能”的原则，培养一支卓越的校本培训师团队。依托校本团队面向省内外130余所高校开展各类培训近万人次。团队成员获得省五一劳动奖章、教学标兵、省“师带徒”标兵等各种荣誉称号近百项，主持省级教学质量工程项目6项。让先进的教育理念与教学模式在黄淮学院走深走实，为学校课堂改革提供优秀的师资力量，形成了本科高校校本培训师队伍建设的“黄淮品牌”。

高质量服务  高辐射培训

中心结合我校实际，在充分研讨论证的基础上，以国内外先进教学理念为引领，遴选了课程思政、教学设计、课程建设、信息技术、教学学术等重点培训项目，并以校内工作坊为抓手，对本校教师开展三年一轮的教育教学技能轮训工作。截至目前共开展“有效教学设计”“信息化教学”“金课建设”“一流专业建设”等十余种不同主题的系列工作坊共163期，参训老师近18000人次。在我校“双万计划”建设中，95%的团队成员参与过教师发展中心组织的相关培训。

发挥高成效  增强引领力

凝智慧聚合力，以高水平理论研究助推教师发展工作内涵式发展。中心深入开展教师发展相关省级重大课题及校级课题研究，着力打造地方性、应用型、开放式的特色教师发展体系。参与制定的河南省新教师培训标准已在河南省59所本科高校推广实施。依托我校有效教学设计特色品牌项目及校本培训师团队，为河南省59所高校的118名骨干教师开展ISW有效教学国际认证。承办“2022全国应用型高校教师发展论坛”，引领教师专业发展，向兄弟院校及教育工作贡献了黄淮智慧和力量。

黄淮学院教师发展中心将以此为契机，继续发挥河南省教师教学发展示范中心示范引领作用，进一步加强教师发展体系建设，服务学校高质量内涵式发展，助力河南省高校教师队伍的整体提升，为加快推进河南教育现代化贡献力量。

                                                                                                     （撰稿：徐  君  孙成功    责任审核：刘献丽）